Webinaire – Comment favoriser et améliorer l’apprentissage socio-émotionnel et la mobilisation du langage par le biais des scénarios sociaux ?

Introduction

Le mois d’avril est significatif pour de nombreuses raisons, mais pour beaucoup, c’est avant tout le mois de sensibilisation à l’autisme. Avec l’approche rapide de cette période, nous sommes ravis de vous annoncer un événement spécial : un webinaire dédié à l’amélioration de l’apprentissage socio-émotionnel à travers l’utilisation de scénarios sociaux.

Les points clés du webinaire :

Notre webinaire sera divisé en quatre parties distinctes, chacune explorant un aspect différent de l’utilisation des scénarios sociaux pour favoriser l’apprentissage socio-émotionnel pour le TSA :

Partie 1 – Notions clés dans le TSA

1.1 Trouble du Spectre Autistique (TSA)

1.2 Déficit dans le TSA

1.3 Difficulté dans la reconnaissance des émotions

1.4 Théorie de l’esprit

1.5 Insertion sociale et langage dans le TSA

Partie 2 – Apprentissage des compétences sociales dans le TSA

2.1 Adult Mediating Strategies

2.2 Peer Mediated Strategies

2.3 Classwide interventions

2.4 Scénarios Sociaux

Partie 3 : Scénarios sociaux

3.1 Qu’est-ce que c’est les scénarios sociaux ?

3.2 Usages et avantages des scénarios sociaux

3.3 Scénarios sociaux et langage

Partie 4 : Scénarios sociaux Emoface

4.1 Démonstration des scénettes sur l’application Emoface

Informations Pratiques :

• Date : Le 05 avril 2024

• Heure : 12h30 (GMT)

• Lieu : En ligne 

• Comment s’inscrire : lien formulaire (CTA)

Avec qui :

Le webinaire sera présenté par Laura Cubillos, une experte linguistique spécialisée en acquisition et pathologie du langage. Avec son expertise, elle guidera les participants à travers un voyage instructif et engageant sur l’importance des scénarios sociaux dans l’amélioration de l’apprentissage socio-émotionnel.

Pour qui est destiné ce webinaire :

Ce webinaire est spécialement conçu pour :

• Les professionnels de la santé travaillant avec des personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA),
• Les familles et les aidants qui soutiennent ces personnes autistes au quotidien.

Conclusion :

Ensemble, faisons progresser la sensibilisation et l’inclusion pour une communauté autiste plus forte et plus soutenue. Merci de votre participation et à très bientôt !